課程資訊
課程名稱
言論自由專題研究一
Seminar on Freedom of Expression (Ⅰ) 
開課學期
111-2 
授課對象
法律學院  法律研究所  
授課教師
林子儀 
課號
LAW7491 
課程識別碼
A21 M3330 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一8,9(15:30~17:20) 
上課地點
霖研七1709 
備註
與蘇慧婕合授
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

《言論自由專題研究:言論自由與網路》

國家通訊傳播委員會(NCC)在2022年6月提出以歐盟數位服務法 (Digital Services Act, DSA)草案為主要參考對象的數位中介服務法草案 ,其中的線上平臺管制條款引發了強烈的社會反彈,使得數中法的立法程序旋即陷入停滯。由此可知,對於網路平台或線上平台服務(數中法草案第2條第3款用語)管制的探究,不論在理論或是國內外實務上都具有重大迫切的研究價值。

從德國制定網路執行法(Netzwerkdurchsetzungsgesetz, NetzDG)、歐盟提出數位服務法草案,到臺灣提出數中法草案,爭議似乎都聚焦在網路平台/線上平台服務的管制,然而網路平台的管制只是「網路時代中言論自由保障」這項廣泛議題的其中一個面向。所以本學期的言論自由專題研究課程,將以「言論自由與網路」作為課程主軸,依序討論「網路通訊條件引發的言論自由挑戰」、「網路通訊條件下的規範妥適性與改革需求」、「規範改革的後續挑戰」等不同層次的相關議題,以期修課學生對於「網路時代中的言論自由爭議」能有全面性的掌握理解。

由於本課程在設定上是以碩士生為對象的進階課程,進行上將不再重複《言論自由》課程(A21U4310)中已提及的言論自由基礎知識,而會直接聚焦於網路通訊所產生的相關爭議進行深度討論,請有意選修本課程的學生務必在開學前自行充實背景知識。且本課程高度重視課程參與,占學期成績評量的50%,每週作業遲交亦有嚴格的扣分機制,請審慎衡酌自身情況,預留充足的課前準備時間。


※ 本課程之加選將於3月6日17:20進行人工加簽,請勿寄信予授課教師。
※ 加選規則:
1. 加選人數:修課人數上限20人。
2. 加選時間:3月6日17:20。
 ◎ 加選人數多於加選名額時,以抽籤方式決定。
3. 欲加選者須在2月17日與3月3日18:00前,將第一、三週閱讀進度之提問/評論寄予課程助理(constitutionta@gmail.com)。未準時繳交者不予加簽。
 ◎ 「課程內容」欄中已提供導讀格式、提問/評論說明,欲修課者務必參照。
 ◎ 文本已公布於課程網頁中,請登入計中帳號後自行參照課程網頁中「課程內容」一欄。
4. 其他課程行政事項請逕洽課程助理(constitutionta@gmail.com)。
 

課程目標
本課程旨在經由言論自由相關議題的深入研究,訓練碩士生的各種必要能力:
1. 透過文本閱讀,訓練碩士生分析英語法學文獻整體架構與具體論證的能力。
2. 透過每週提問題與評論,訓練碩士生針對法學論證進行攻擊防禦的能力,並銳化其提問技巧。
3. 透過報告撰寫,訓練碩士生針對具體議題形成問題意識、鋪陳縝密論證、提出規範論點的論文寫作能力。 
課程要求
本課程上課方式由前半學期的文本閱讀與後半學期的課堂報告組成。

1. 文本閱讀與提問評論

1.1. 課前準備:修課學生應於每堂課前預先研讀指定資料(英文文獻35-45頁,放假隔週進度會增加)。
1.2. 課程參與
1.2.1. 導讀:依修課人數而定,修課學生應負責1或2週導讀任務。導讀稿須於上課前一週的週五中午12:00前上傳至NTU Cool網站。
1.2.2. 提問/評論:非當週導讀者,亦須針對閱讀進度提出問題或發表評論,並於上課前一週的週五下午18:00前上傳至NTU Cool網站。
1.3. 加退選期間的提問/評論
1.3.1. 已選課的學生,須於2月17日、3月3日18:00前上傳至NTU Cool網站。未準時繳交者依比例扣減課程參與成績。
1.3.2. 欲加選的學生,須於2月17日、3月3日18:00前將首週的提問/評論寄予課程助理(請提供word檔以利整合)。未準時繳交者不予加簽。

2. 課堂報告與提問評論

2.1. 課前準備:依修課人數分組,每組於本課程末5週輪流負責每週的課堂報告與評論。
2.1.1. 書面報告須於前一週的週五中午12:00前上傳完成,評論稿須於週六18:00前上傳完成。
2.2. 課程參與
2.2.1. 報告者應針對授課內容發表15-20分鐘的口頭報告。評論者進行10分鐘評論。
2.2.2. 非報告或評論組的修課學生,亦應針對報告提問或評論。未提問評論者酌扣課程參與成績。
2.3. 書面報告定稿應於2023年6月10日24:00前繳交。報告格式須符合學術規範,報告字數(不含參考文獻與註腳)不得超過15000字。字數超過者酌扣課堂報告成績。

3. 導讀、提問評論、課堂報告的詳細遲交扣分機制,請參見「成績評量方式」的說明。

※導讀/評論/提問範本已上傳NTU Cool,請欲修課者務必參照。

※其他課程行政事項請逕洽課程助理(constitutionta@gmail.com)
 
預期每週課後學習時數
4-6小時 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
1. Mark Tushnet, The Kids Are All Right: The Law of Free Expression and New Information.
2. Bollinger & Stone (ed.), Social Media, Freedom of Speech, and the Future of our Democracy, Oxford (2022).
3. Celeste & Heldt & Keller (ed.), Constitutionalising Social Media, Hart (2022).
4. 依上課進度之需要,適時提供其它補充資料。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
文本導讀 
20% 
文本導讀稿應於前一週的週五12:00前上傳至NTU COOL討論區。 ◎ 報告、作業作弊或抄襲者,學期成績以0分計算。 ◎ 報告與作業逾期繳交者,每遲交1.5小時扣報告與作業成績的25%。 
2. 
課堂參與 
50% 
文本評論提問應於前一週的週五18:00前上傳至NTU COOL討論區。 ◎ 報告、作業作弊或抄襲者,學期成績以0分計算。 ◎ 報告與作業逾期繳交者,每遲交1.5小時扣報告與作業成績的25%。 
3. 
課堂報告 
30% 
1. 課堂報告須於該組報告前一週的週五12:00前上傳至NTU COOL討論區。 2. 課堂報告評論須於該組報告前一週的週六18:00前上傳至NTU COOL討論區。 3. 期末報告定稿須於2023年6月17日24:00前上傳至NTU COOL討論區或寄至助教信箱。 ◎ 報告、作業作弊或抄襲者,學期成績以0分計算。 ◎ 報告與作業逾期繳交者,每遲交1.5小時扣報告與作業成績的25%。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2023/02/20  Tushnet, The Kids Are All Right
Bollinger/Stone, xv-xl 
第2週
2023/02/27  放假 
第3週
2023/03/06  Bollinger/Stone, 3-62 
第4週
2023/03/13  Bollinger/Stone, 121-156 
第5週
2023/03/20  Bollinger/Stone, 157-192 
第6週
2023/03/27  Bollinger/Stone, 193-229 
第7週
2023/04/03  放假 
第8週
2023/04/10  Bollinger/Stone, 65-118 
第9週
2023/04/17  Celeste/Heldt/Keller, 177-197, 217-233 
第10週
2023/04/24  Bollinger/Stone, 233-271 
第11週
2023/05/01  Bollinger/Stone, 273-314 
第12週
2023/05/08  課堂綜合討論 
第13週
2023/05/15  課堂報告(一) 
第14週
2023/05/22  課堂報告(二) 
第15週
2023/05/29  課堂報告(三) 
第16週
2023/06/05  課堂綜合討論